Tema 5 y 6. LOS VERBOS

POWER-POINT VERBOS


1.- EL VERBO




2.- LA CONJUGACIÓN




Lengua: El verbo

Qué es el verbo
El verbo es la palabra variable que expresa una acción (recitar, coser, aplaudir) o un estado (dormir, parecer, pensar) en un tiempo determinado.
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Para reconocer la raíz de un verbo, hay que eliminar las terminaciones -ar, -er o -ir de su infinitivo:

acarici -ar

envolv -er

distingu -ir

El verbo se compone de raíz y desinencias.

  • La raíz contiene el significado de la acción o el estado al que se refiere el verbo:
    habl -ar com- er viv- ir
  • Las desinencias aportan a la raíz la información gramatical de número, persona, tiempo, modo y aspecto:
habl -amos com -isteis viv -o

2.Número y persona

  • El verbo, como el sustantivo y el adjetivo, puede indicar:
- número singular (yo como, tú comes, él o ella come);
- número plural (nosotros comemos, vosotros coméis, ellos o ellas comen).

  • En el verbo se distinguen tres personas gramaticales:
- la primera persona expresa que el hablante realiza la acción del verbo, y puede aparecer junto a los pronombres yo y nosotros o nosotras;
- la segunda persona indica que el hablante se refiere a la acción realizada por el oyente, y el verbo puede aparecer junto a los pronombres y vosotros o vosotras;
- la tercera persona se utiliza cuando ni el hablante ni el oyente realizan la acción del verbo. En este caso, puede aparecer junto a un nombre o los pronombres él, ella, ello, ellos y ellas.
Los morfemas de número y persona vienen unidos en una sola desinencia. Obsérvalo en las siguientes formas del verbo de la primera conjugación cantar:


1.ª persona
2.ª persona
3.ª persona
Singular
yo canto
tú cantas
él o ella canta
Plural
nosotros o nosotras cantamos
vosotros o vosotras cantáis
ellos o ellas cantan
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3 El tiempo verbal

El tiempo verbal indica el momento en que se produce la acción o el estado al que se refiere el verbo.
Se distinguen tres tiempos verbales: el pasado, el presente o el futuro.

  • El pasado o pretérito indica que la acción o el estado se ha producido antes del momento en que se habla: volé, viajasteis, has nadado, habían plantado...
  • El presente indica que la acción o estado se produce mientras se habla: dibujas, digan, sienten, levantad...
  • El futuro indica que la acción o estado se producirá en un momento posterior al que se habla:aprenderéis, corregirá, llenaremos, habrá venido...
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  1. Separa la raíz y las desinencias de estos verbos y escribe el infinitivo al que corresponden:
nadabais

compuso

caían

separando

escuché

regresaron

cantamos

seguirán

suba

pintó

sufren

caminasen

sueñas

cantarías

comprabais







  1. Indica el número y la persona que presentan las siguientes formas verbales:
amarían

felicitamos

escribía

escuchabais

corrió

sois

despertaríais

salté

cocinas

  1. Localiza los verbos en el texto siguiente, indica cuál su raíz y analiza su persona y su número:
Todo empezó con una conversación en el bar Eldorado, donde los hombres fanfarroneaban de lo lindo sobre sus perros favoritos. Buck, con la fama que tenía, se convirtió en el blanco de todas las conversaciones.
Jack London, La llamada de lo salvaje, Anaya.



  1. ¿Qué indican o significan los tiempos verbales?


  1. Determina si los verbos de los siguientes enunciados se refieren al pasado, al presente o al futuro:
- Llegaron esta mañana.
- Viven muy cerca de mi casa.
- Tenía entonces doce años.
- Subiremos juntos a la ermita.
- Se sienten contentos.


  1. Analiza en tu cuaderno las formas verbales incluidas en esta tabla indicando número, persona y tiempo (pasado, presente, futuro):

Número
Persona
Tiempo
Llegábamos



Esperarán



Llovió



Conocéis



  1. ¿Qué tiempo verbal predomina en esta narración?
Los aviones no despegaban más que una hora antes de despuntar el día, no aterrizaban más que una hora después de la puesta de sol. Cuando Rivìere se sintió más seguro de su experiencia, solo entonces se atrevió a enviar los correos a las profundidades.
A. de Saint-Exupéry, Vuelo nocturno, Anaya.
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4 El modo verbal

El modo verbal indica cómo se refiere el hablante a la acción o al estado expresados por el verbo.
Se distinguen tres modos verbales: el modo indicativo, el modo subjuntivo y el modo imperativo.
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Puedes realizar las actividades interactivas que encontrarás en «Lengua: Clases de palabras».


  • El hablante utiliza el modo indicativo cuando se refiere a la acción o al estado expresados por el verbo como un hecho real: El suceso ocurrió a las doce; Él lo sabe todo.
  • El hablante utiliza el modo subjuntivo cuando se refiere a la acción o al estado expresados por el verbo como un hecho posible, irreal o deseado: El suceso tal vez haya ocurrido a las doce; Ojalá llegue pronto.
  • El hablante utiliza el modo imperativo cuando quiere expresar una orden o un ruego: Sal inmediatamente; Venid pronto; No molestéis a los vecinos.

5 El aspecto verbal

El aspecto verbal nos informa sobre el final de la acción del verbo.
Según su aspecto, en los verbos se distinguen tiempos perfectos o imperfectos.

  • Los tiempos perfectos presentan una acción como terminada: Su hermana trabajó en Bruselasquiere decir que ella ya no trabaja allí.
  • Los tiempos imperfectos no indican si la acción ha terminado: Su hermana trabajaba en Bruselas no nos informa de si sigue trabajando o no.
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  1. Observa los verbos subrayados e indica si expresan una acción o un estado como reales o posibles:
- Si yo fuera rico, podría viajar más.
- Aunque es alto, no juega al baloncesto.
- Si comieras mejor, te sentirías más sano.
- Por mucho que entrene no podrá ganar.
- De lo mucho que gritó estaba ronco.



  1. external image u5263.png Señala qué verbos indican una acción acabada y cuáles no:
- Juan ha conseguido el segundo premio.
- El niño cantaba tras los cristales todas las mañanas.
- Nosotros nos fuimos pronto ayer.
- Siempre que lo veía era muy tarde.
- Ella comía muchos dulces y frutos secos.
- Su hermano estudió inglés y alemán.



  1. Indica en tu cuaderno el modo de los verbos incluidos en las siguientes oraciones:
- Mis amigos gritaron: ¡Sal ya!
- No lo sé, pero quizás regrese.
- Aunque no lo tenga, lo buscará.
- Ojalá lleguen pronto.
- Quieren que estudie Medicina.
- El ladrón saltó por la ventana.



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6 Formas personales y formas no personales

Las formas verbales se dividen en formas personales y formas no personales.
  • Las formas personales del verbo están compuestas por la raíz y las distintas desinencias que indican persona, número, tiempo, modo y aspecto: leo, lees, lee, leemos...
  • Las formas no personales no expresan persona.
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  1. Lee el siguiente texto:
Mi madre me pidió que la acompañara a vender la casa. Había llegado a Barranquilla esa mañana desde el pueblo distante donde vivía la familia y no tenía la menor idea de cómo encontrarme. Preguntando por aquí y por allá entre los conocidos, le indicaron que me buscara en la librería Mundo o en los cafés vecinos, donde iba dos veces al día a conversar con mis amigos escritores. El que se lo dijo le advirtió: «Vaya con cuidado porque son locos de remate». Llegó a las doce en punto. Se abrió paso con su andar ligero por entre las mesas de libros en exhibición, se me plantó enfrente, mirándome a los ojos con la sonrisa pícara de sus días mejores, y antes de que yo pudiera reaccionar, me dijo:
—Soy tu madre.
Algo había cambiado en ella que me impidió reconocerla a primera vista. Tenía cuarenta y cinco años. Sumando sus once partos, había pasado casi diez años encinta y por lo menos otros tantos amamantando a sus hijos. Había encanecido por completo antes de tiempo, los ojos se le veían más grandes y atónitos detrás de sus primeros lentes bifocales, y guardaba un luto cerrado y serio por la muerte de su madre, pero conservaba todavía la belleza romana de su retrato de bodas, ahora dignificado por un aura otoñal. Antes de nada, aun antes de abrazarme, me dijo con su estilo ceremonial de costumbre:
—Vengo a pedirte el favor de que me acompañes a vender la casa.

Gabriel García Márquez, Vivir para contarla, Mondadori.
a)Identifica los infinitivos que aparecen en la lectura.


b) Algunos infinitivos llevan pronombres personales. ¿Cuáles son? ¿En qué posición se encuentran dichos pronombres?


c) Hay un infinitivo que se ha convertido en nombre, por lo que puede llevar un determinante y un adjetivo. ¿Cuál es?


d) Localiza los gerundios e indica su raíz.


e ) external image u5263_687735.png Identifica los participios del texto.


f) Existe un participio que se ha convertido en un sustantivo, por lo que lleva artículo. ¿Cuál es?


Taller de lengua


==external image carpeta.1.png Refuerza lo que has aprendido==
  1. Lee atentamente la siguiente noticia:
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  1. Trabaja sobre el texto.
a) Clasifica las formas verbales subrayadas en formas personales y formas no personales.



b) Indica el número y la persona de las formas personales.



c) Clasifícalas según estén en presente, pasado o futuro.



d) Distingue la raíz de las desinencias en predominan, queremos y aseguraban.



e) Clasifica las formas no personales en infinitivo, gerundio y participio.



f) Localiza en el texto tres ejemplos más de participio y de infinitivo.



g) Extrae de la noticia ocho formas verbales más e indica su persona y número.



h) ¿Qué tiempo verbal predomina en este texto periodístico: el presente, el pasado o el futuro? ¿Por qué crees que será así?



  1. ¿Qué opinas sobre el contenido de la noticia?



  1. ¿Qué diferencia hay entre pasan y pasen?



  1. Escribe el gerundio y el participio del verbo ser.



  1. Completa la tabla siguiente:

número
persona
tiempo
modo
llegó




saltaremos




vengas